À l’approche des échéances scolaires décisives, les pouvoirs publics renforcent leur dispositif d’accompagnement en direction des candidats aux examens nationaux.
Dans une démarche à la fois éducative, sociale et citoyenne, le ministère de la Jeunesse a lancé une vaste opération de mobilisation des établissements de jeunesse à travers l’ensemble du territoire national, afin d’offrir un soutien psychopédagogique structuré aux élèves concernés par les examens de l’année scolaire 2025/2026. Cette initiative s’inscrit dans une logique de complémentarité entre les secteurs de la jeunesse et de l’éducation nationale. Elle vise à créer un environnement propice à la réussite, en mettant à la disposition des élèves des espaces adaptés à la révision et à l’apprentissage.
Les établissements concernés ont ainsi été transformés en lieux ouverts, accessibles et sécurisés, dédiés à l’accompagnement scolaire et au renforcement des capacités des candidats. Concrètement, des salles de révision équipées ont été aménagées pour permettre aux élèves de travailler dans des conditions optimales.
Parallèlement, des séances de soutien ciblées sont organisées dans les matières principales, encadrées par des enseignants et des bénévoles mobilisés pour l’occasion.
L’objectif est de combler les lacunes, de consolider les acquis et de redonner confiance aux élèves à l’approche des examens.
Au-delà du soutien académique, cette opération accorde une importance particulière à l’accompagnement psychologique. Conscientes de la pression que représentent les examens, les autorités ont prévu des dispositifs visant à aider les élèves à gérer le stress, à améliorer leur concentration et à adopter des méthodes de travail efficaces.
Des ateliers pratiques sont ainsi proposés autour des techniques de révision, de la gestion du temps et de la motivation.
L’initiative inclut également un volet d’orientation et de conseil. Des rencontres interactives sont organisées pour informer les élèves sur les parcours scolaires et professionnels, tandis que des spécialistes interviennent pour prodiguer des recommandations utiles en matière de préparation et de choix d’avenir.
Des espaces de consultation individuelle et collective sont également mis en place pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève. Par ailleurs, cette mobilisation s’inscrit dans une dynamique de promotion de l’engagement citoyen.
Les associations et les bénévoles sont appelés à participer activement à l’encadrement des activités, contribuant ainsi à renforcer l’esprit de solidarité.
Des actions concrètes, telles que la collecte de livres et de cahiers au profit des élèves défavorisés, viennent compléter ce dispositif, tout en sensibilisant les jeunes à la préservation de l’environnement.
À travers cette démarche globale, le ministère de la Jeunesse entend créer un cadre inclusif et bienveillant, où chaque élève peut bénéficier d’un accompagnement adapté.
Une initiative qui traduit la volonté des autorités de placer la réussite éducative au cœur des priorités nationales.
Abed MEGHIT
