Le ministre de la Jeunesse, chargé du Conseil supérieur de la jeunesse, M. Mustapha Hidaoui, a présidé une réunion consacrée au suivi de l’avancement du projet de transformation de l’Institut national de formation supérieure des cadres de la jeunesse (INFSCJ) à Tixeraïne (Alger), en Ecole supérieure, indique jeudi un communiqué du ministère.
« Dans le cadre de la poursuite des séries de réformes engagées par le secteur de la jeunesse, notamment dans son volet relatif au système de formation pédagogique, M. Hidaoui a présidé, mercredi soir, une réunion avec les enseignants de l’INFSCJ de Tixeraïne, en présence de cadres de l’administration centrale du ministère », précise le communiqué.
Cette réunion a été consacrée « à la présentation des différentes procédures et étapes du projet de transformation de l’institut en Ecole supérieure de formation des cadres de la jeunesse ».
A cet effet, le ministre a réaffirmé sa volonté de « promouvoir la qualité de l’enseignement et de la formation dispensés par l’école au profit du secteur ».
Il a, à ce propos, souligné que ce projet « figure en tête de ses priorités, compte tenu de son importance dans la concrétisation effective sur le terrain des projets proposés dans le domaine de la formation supérieure, notamment au cycle master, tout en garantissant leur pérennité et leur développement à l’avenir », ajoutant que « ces objectifs ne sauraient se réaliser sans l’accompagnement et la supervision des enseignants de l’institut ».
M. Hidaoui a, en outre, exprimé ses remerciements et sa reconnaissance aux enseignants de l’institut pour leur coopération et leurs efforts en vue de mener à bien ce projet, malgré les différents défis rencontrés depuis son lancement, réaffirmant « son soutien constant aux étudiants, son engagement à la mise en place d’un environnement scientifique et pédagogique stimulant, et l’importance de réunir les conditions idoines pour l’enseignant-chercheur, conformément aux exigences de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique », conclut le texte.
