Oran : renforcement du pôle urbain « Ahmed Zabana » de Misserghine avec cinq établissements scolaires (Direction)

dknews
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Le nouveau pôle urbain « Chahid Ahmed Zabana » à Misserghine sera renforcé, dès la prochaine rentrée scolaire, par cinq établissements éducatifs couvrant les trois cycles d’enseignement, a-t-on appris, lundi, auprès de la Direction des équipements publics de la wilaya d’Oran.

Lors d’une visite d’inspection consacrée à ces projets, le wali d’Oran, Ibrahim Ouchene, a insisté sur la nécessité d’accélérer le rythme des travaux et de respecter les délais de réalisation, avec une livraison prévue au plus tard en juillet prochain, tout en veillant au respect des normes de qualité afin de garantir un cadre éducatif adapté.

Le taux d’avancement des travaux varie entre 45 p.c et 80 p.c. Ces projets comprennent la réalisation de deux écoles primaires, dont une située dans le quartier des 6.650 logements « AADL », ainsi que deux collèges d’enseignement moyen.

Dans ce cadre, le wali a également insisté sur le respect strict des normes techniques en vigueur et des standards de construction des établissements scolaires, afin d’assurer des conditions de scolarisation sûres et confortables pour les élèves.

Il a en outre inspecté le projet de réalisation d’un lycée d’une capacité de 1.000 places pédagogiques, situé au niveau du site des 38.000 logements « AADL », en soulignant la nécessité de livrer ce projet dans les délais fixés, au plus tard fin juin.

Ces nouvelles infrastructures éducatives devraient permettre de réduire la pression sur les établissements existants dans ce pôle urbain en pleine expansion démographique, tout en améliorant les conditions de scolarisation.

A noter que le secteur de l’éducation dans la wilaya d’Oran a été renforcé durant l’année scolaire en cours par 18 nouveaux établissements, dont 12 groupes scolaires, 4 CEM et 2 lycées, en plus de 75 classes d’extension, ainsi que des infrastructures sportives et 54 cantines scolaires.

Par ailleurs, 438 écoles primaires ont été progressivement équipées de tablettes électroniques interactives au cours de l’année scolaire.

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