<\/p>\n\n\n\n
Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, Mohamed Seghir Sa\u00e2daoui, a supervis\u00e9, en pr\u00e9sence du ministre de l\u2019Int\u00e9rieur, des Collectivit\u00e9s locales et des Transports, Sa\u00efd Sayoud, l\u2019installation d\u2019une commission sectorielle conjointe charg\u00e9e de d\u00e9finir les modalit\u00e9s d\u2019ex\u00e9cution des d\u00e9cisions relatives \u00e0 la gestion des \u00e9coles primaires.<\/p>\n\n\n\n
Cette initiative, officialis\u00e9e mercredi au si\u00e8ge du minist\u00e8re, s\u2019inscrit dans le cadre de la mise en \u0153uvre des conclusions de la r\u00e9union gouvernementale du 18 novembre, qui visait \u00e0 appliquer les directives du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Abdelmadjid Tebboune, pour renforcer les conditions mat\u00e9rielles et la qualit\u00e9 des services dans le secteur primaire.<\/p>\n\n\n\n
La commission r\u00e9unit des cadres des minist\u00e8res de l\u2019\u00c9ducation nationale, de l\u2019Int\u00e9rieur, des Collectivit\u00e9s locales et des Transports, ainsi que des repr\u00e9sentants des minist\u00e8res des Finances et du Travail, de l\u2019Emploi et de la S\u00e9curit\u00e9 sociale.<\/p>\n\n\n\n
Sa mission principale consiste \u00e0 recenser l\u2019ensemble des difficult\u00e9s entravant le fonctionnement optimal des \u00e9coles primaires et \u00e0 proposer des solutions concr\u00e8tes pour y rem\u00e9dier.<\/p>\n\n\n\n
Parmi les axes prioritaires, figurent la gestion des ressources humaines, notamment les agents charg\u00e9s du nettoyage, de la surveillance et de la maintenance des locaux, ainsi que l\u2019organisation et la supervision des cantines scolaires.<\/p>\n\n\n\n
La commission devra \u00e9galement planifier le transfert progressif et partiel de la gestion des \u00e9coles primaires du minist\u00e8re de l\u2019Int\u00e9rieur vers celui de l\u2019\u00c9ducation nationale, afin de centraliser les responsabilit\u00e9s et d\u2019am\u00e9liorer l\u2019efficacit\u00e9 administrative.<\/p>\n\n\n\n
Les aspects financiers et organisationnels seront soigneusement \u00e9tudi\u00e9s pour \u00e9laborer un plan op\u00e9rationnel capable d\u2019avoir un impact direct sur le d\u00e9roulement du processus \u00e9ducatif et sur la qualit\u00e9 de l\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n
Les deux ministres ont insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une approche coordonn\u00e9e, int\u00e9grant toutes les parties prenantes, pour garantir la r\u00e9ussite de ce projet ambitieux.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019objectif est de cr\u00e9er un syst\u00e8me de gestion moderne, transparent et efficace, capable de r\u00e9pondre aux besoins croissants des \u00e9tablissements scolaires et de leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n
Par cette initiative, le gouvernement affirme sa d\u00e9termination \u00e0 transformer le paysage \u00e9ducatif, \u00e0 offrir un environnement propice \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement des enfants et \u00e0 renforcer la mission sociale et p\u00e9dagogique des \u00e9coles primaires \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale.<\/p>\n\n\n\n
Cette d\u00e9marche constitue un signal fort pour la soci\u00e9t\u00e9 : celui d\u2019un \u00c9tat engag\u00e9 \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019\u00e9ducation de ses citoyens d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, en pla\u00e7ant la qualit\u00e9 des services et la gestion rigoureuse des ressources au c\u0153ur de ses priorit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
R.N<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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