Le ministre de l’Education nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a pr\u00e9sid\u00e9 une conf\u00e9rence nationale, consacr\u00e9e au suivi de la mise en \u0153uvre des projets sectoriels au titre du programme de l’exercice 2025, et \u00e0 l’examen d’une s\u00e9rie de questions organisationnelles et p\u00e9dagogiques prioritaires, a indiqu\u00e9 jeudi un communiqu\u00e9 du minist\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n
Cette visioconf\u00e9rence tenue mercredi soir, en pr\u00e9sence de cadres de l’administration centrale, des directeurs de l’\u00e9ducation et des directeurs d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, a permis d’aborder le \u00ab\u00a0suivi de la mise en \u0153uvre des projets du programme pour l’ann\u00e9e 2025\u00a0\u00bb, pr\u00e9cise la m\u00eame source.<\/p>\n\n\n\n
Dans ce cadre, le ministre a rappel\u00e9 \u00ab\u00a0la n\u00e9cessit\u00e9 du lancement des projets inscrits dans le cadre de ce programme dans les d\u00e9lais fix\u00e9s\u00a0\u00bb, soulignant que cette conf\u00e9rence portait essentiellement sur \u00ab\u00a0le suivi de l’avancement de la mise en \u0153uvre de ces projets sur le terrain\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
A cette occasion, M. Sadaoui a suivi des expos\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9s par les directeurs de l’\u00e9ducation, afin de \u00ab\u00a0faire le point sur l’\u00e9tat d’avancement de leur r\u00e9alisation, traiter les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es au niveau des diff\u00e9rentes wilayas du pays, et examiner les mesures \u00e0 m\u00eame de garantir le respect du calendrier d’ex\u00e9cution en vue d’atteindre les objectifs trac\u00e9s\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Il a, \u00e0 cet \u00e9gard, indiqu\u00e9 avoir donn\u00e9 \u00ab\u00a0plein pouvoir aux directeurs de l’\u00e9ducation pour organiser les services de leurs directions, avec efficacit\u00e9 et en toute transparence, r\u00e9affirmant l’engagement de son d\u00e9partement \u00e0 renforcer ces services avec des comp\u00e9tences int\u00e8gres et qualifi\u00e9es, afin d\u2019assurer le bon fonctionnement du secteur de l’\u00e9ducation\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Concernant le dossier de \u00ab\u00a0l’exploitation des listes de r\u00e9serve pour le poste de superviseur d’\u00e9ducation\u00a0\u00bb, le ministre de l’Education nationale a pr\u00e9cis\u00e9 que \u00ab\u00a0l’autorisation exceptionnelle obtenue aupr\u00e8s de la Direction g\u00e9n\u00e9rale de la fonction publique (DGFP) concerne l’exploitation des listes de r\u00e9serve pour le corps des superviseurs d’\u00e9ducation seulement, vu le besoin imp\u00e9rieux en la mati\u00e8re dans les \u00e9tablissements qui connaissent un d\u00e9ficit dans ce domaine\u00a0\u00bb. <\/p>\n\n\n\n
Le ministre a \u00e9galement insist\u00e9 sur \u00ab\u00a0la n\u00e9cessit\u00e9 de r\u00e9partir les postes disponibles de mani\u00e8re \u00e9quilibr\u00e9e et \u00e9tudi\u00e9e, entre les \u00e9tablissements \u00e9ducatifs, en vue d’assurer leur stabilit\u00e9 et leur bon fonctionnement\u00a0\u00bb. <\/p>\n\n\n\n
Pour ce qui est de la question du \u00ab\u00a0chauffage\u00a0\u00bb, le m\u00eame responsable a mis l’accent sur \u00ab\u00a0la n\u00e9cessit\u00e9 de s’assurer de la disponibilit\u00e9 des moyens de chauffage \u00e0 l’int\u00e9rieur des \u00e9tablissements \u00e9ducatifs et de leur bon fonctionnement afin de garantir le confort des \u00e9l\u00e8ves et des cadres de l’\u00e9ducation, durant la saison hivernale\u00a0\u00bb, soulignant en m\u00eame temps \u00ab\u00a0l’activation du syst\u00e8me d’alerte pour signaler tout probl\u00e8me li\u00e9 au chauffage, d\u00e8s son apparition, pour une intervention rapide et le traitement de tout dysfonctionnement, en temps opportun\u00a0\u00bb. <\/p>\n\n\n\n
Abordant le dossier de \u00ab\u00a0l’ancrage de la culture d’excellence, de comp\u00e9titivit\u00e9 et d’innovation en milieu scolaire\u00a0\u00bb, M. Sa\u00e2daoui a soulign\u00e9 \u00ab\u00a0l’imp\u00e9ratif de consacrer cette culture, en accompagnant les concours annonc\u00e9s par le minist\u00e8re, \u00e0 savoir le concours national inter-lyc\u00e9es, le concours national de l’innovation scolaire, ainsi que le concours du mois de la langue arabe\u00a0\u00bb. <\/p>\n\n\n\n
Le ministre a, en outre, mis en exergue \u00ab\u00a0la n\u00e9cessit\u00e9 de promouvoir ces initiatives, via les pages officielles des directions de l’Education et d’assurer leur couverture m\u00e9diatique dans leurs diff\u00e9rentes \u00e9tapes, pour inciter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 une participation positive et mettre en relief les talents cr\u00e9atifs en milieu scolaire\u00a0\u00bb. <\/p>\n\n\n\n
Concernant \u00ab\u00a0les dispositions s\u00e9curitaires et sanitaires au sein des \u00e9tablissements \u00e9ducatifs\u00a0\u00bb, le ministre a affirm\u00e9 l’importance de \u00ab\u00a0prendre toutes les mesures n\u00e9cessaires li\u00e9es \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 des structures et \u00e9quipements\u00a0\u00bb, soulignant \u00ab\u00a0l’imp\u00e9ratif de faire preuve de vigilance pour \u00e9viter tout accident ou pr\u00e9judice\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Cette d\u00e9marche intervient, selon le ministre, dans le cadre du \u00ab\u00a0suivi de l’\u00e9tat des structures \u00e9ducatives, notamment v\u00e9tustes pour \u00e9viter le risque d’accidents avec la prise des dispositions sanitaires pour pr\u00e9venir l’apparition de maladies ou de pand\u00e9mies\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Le ministre a \u00e9voqu\u00e9, en outre, le dossier des \u00ab\u00a0\u00e9tablissements \u00e9ducatifs abandonn\u00e9es\u00a0\u00bb, soulignant \u00ab\u00a0la n\u00e9cessit\u00e9 de les inventorier \u00e0 travers les wilayas et d’\u00e9laborer un dossier global sur leur \u00e9tat pour examiner les moyens de les rentabiliser, en coordination avec les autres secteurs, pour des projets d’utilit\u00e9 publique\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
M. Sadaoui a appel\u00e9 les directeurs de l’Education \u00e0 une plus grande \u00ab\u00a0vigilance et efficacit\u00e9 sur le terrain, pour la r\u00e9alisation des objectifs p\u00e9dagogiques et r\u00e9glementaires trac\u00e9s dans le cadre de la mise en \u0153uvre des instructions du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Abdelmadjid Tebboune, visant \u00e0 promouvoir l’Ecole alg\u00e9rienne et \u00e0 consacrer un enseignement de qualit\u00e9 dans toutes les r\u00e9gions du pays\u00a0\u00bb, conclut le document. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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