Les participants au s\u00e9minaire de formation destin\u00e9 aux inspecteurs de la langue amazighe, cl\u00f4tur\u00e9 mercredi \u00e0 Blida, ont recommand\u00e9 la cr\u00e9ation d\u2019une plateforme num\u00e9rique nationale d\u00e9di\u00e9e aux contenus p\u00e9dagogiques en langue amazighe. Les intervenants \u00e0 cette rencontre, organis\u00e9e par le Haut-commissariat \u00e0 l\u2019Amazighit\u00e9 (HCA), en partenariat avec le minist\u00e8re de l\u2019Education nationale, ont propos\u00e9 la mise en place d\u2019une plateforme baptis\u00e9e \u00ab\u00a0Amaswad\u00a0\u00bb (Inspecteur), rassemblant des contenus \u00e9ducatifs, litt\u00e9raires et audiovisuels en langue amazighe, invitant les inspecteurs \u00e0 y contribuer activement.
Ils ont, \u00e9galement, insist\u00e9 sur l\u2019importance d\u2019exploiter les technologies de l\u2019intelligence artificielle (IA) pour d\u00e9velopper des applications et programmes num\u00e9riques de r\u00e9f\u00e9rence alg\u00e9rienne, destin\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement de cette langue nationale et officielle. Les participants \u00e0 ce s\u00e9minaire, qui s’est d\u00e9roul\u00e9 du 5 au 8 octobre \u00e0 l\u2019Institut national de formation des cadres de l\u2019\u00e9ducation, ont aussi pr\u00e9conis\u00e9 la r\u00e9vision des programmes et manuels scolaires de mani\u00e8re \u00e0 les adapter aux sp\u00e9cificit\u00e9s linguistiques locales, ainsi que la mise \u00e0 disposition d\u2019outils p\u00e9dagogiques modernes pour am\u00e9liorer l\u2019enseignement. Les recommandations ont, en outre, port\u00e9 sur la r\u00e9vision de la carte nationale de r\u00e9partition des missions des inspecteurs pour garantir un suivi p\u00e9dagogique et administratif optimal, et sur le renforcement des comp\u00e9tences des inspecteurs \u00e0 travers une formation continue sp\u00e9cialis\u00e9e en didactique de la langue amazighe, consid\u00e9r\u00e9e \u00e0 la fois comme langue maternelle dans ses diff\u00e9rentes variantes et comme langue seconde pour les non locuteurs.<\/p>\n\n\n\n
Supervisant la cl\u00f4ture du s\u00e9minaire, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du HCA, Si El-Hachemi Assad, a soulign\u00e9 que la rencontre a constitu\u00e9 \u00ab\u00a0une opportunit\u00e9\u00a0\u00bbpour \u00e9changer les exp\u00e9riences et d\u00e9battre des moyens de promouvoir et d\u2019enseigner la langue amazighe\u00a0\u00bb. Il a assur\u00e9 que les recommandations issues de ce s\u00e9minaire seront traduites d\u00e8s \u00e0 pr\u00e9sent en \u00ab\u00a0actions concr\u00e8tes au service des objectifs \u00e9ducatifs et p\u00e9dagogiques\u00a0\u00bb. Pour rappel, les travaux de ce s\u00e9minaire de formation ont \u00e9t\u00e9 ouverts, dimanche dernier, par le ministre de l\u2019Education nationale, Mohamed Seghir Saadaoui, en pr\u00e9sence du secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du HCA. Cette initiative s\u2019inscrit dans le cadre des efforts de l\u2019Etat pour promouvoir et g\u00e9n\u00e9raliser l\u2019enseignement de la langue amazighe dans les diff\u00e9rents paliers \u00e9ducatifs, en vue de renforcer la volont\u00e9 politique constante visant \u00e0 consolider la diversit\u00e9 linguistique et culturelle en tant que pilier de l\u2019unit\u00e9 nationale et de l\u2019identit\u00e9 alg\u00e9rienne authentique.
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