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Les travaux de la Conf\u00e9rence nationale sur \u00ab\u00a0l’\u00e9valuation de la transformation num\u00e9rique dans le secteur de l’\u00e9ducation nationale\u00a0\u00bb ont d\u00e9but\u00e9, samedi au Centre international de conf\u00e9rences Abdelatif-Rahal (CIC-Alger) avec pour objectif de renforcer la transformation num\u00e9rique dans le secteur en tant que \u00ab\u00a0choix strat\u00e9gique\u00a0\u00bb. Dans une allocution prononc\u00e9e \u00e0 l’ouverture des travaux de cette conf\u00e9rence, en pr\u00e9sence de membres du Gouvernement et de repr\u00e9sentants d’instances officielles, le ministre de l’Education nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a affirm\u00e9 que la num\u00e9risation \u00ab\u00a0n’est pas uniquement un choix technique, mais une responsabilit\u00e9 sociale collective et un processus strat\u00e9gique mettant \u00e0 contribution toutes les comp\u00e9tences alg\u00e9riennes\u00a0\u00bb. A cette occasion, il a annonc\u00e9 le lancement par le minist\u00e8re de \u00ab\u00a0plusieurs nouveaux services num\u00e9riques visant \u00e0 renforcer la num\u00e9risation dans le secteur\u00a0\u00bb, dont la nouvelle version du site du minist\u00e8re, la plateforme \u00ab\u00a0mawidy\u00a0\u00bb d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la prise de rendez-vous pour l’authentification des dipl\u00f4mes et un service d\u00e9di\u00e9 aux questionnaires et aux sondages d’opinion. Cette conf\u00e9rence tend \u00e0 \u00ab\u00a0dresser un bilan global et pr\u00e9cis de l’\u00e9tat de la num\u00e9risation dans le secteur de l’\u00e9ducation nationale, avec la participation de diff\u00e9rents acteurs et intervenants\u00a0\u00bb, \u00e0 \u00ab\u00a0identifier les principales difficult\u00e9s entravant le processus de transformation num\u00e9rique dans ce secteur pour y rem\u00e9dier\u00a0\u00bb et \u00e0 \u00ab\u00a0adapter les cadres l\u00e9gislatif et r\u00e9glementaire aux exigences de cette transformation pour \u00eatre \u00e0 la hauteur des ambitions\u00a0\u00bb, selon les organisateurs. Les participants comptent \u00e9galement, \u00e0 travers les d\u00e9bats, \u00ab\u00a0ancrer la culture num\u00e9rique dans le secteur de l’\u00e9ducation, conscientiser aux risques de cybers\u00e9curit\u00e9 pour garantir un environnement num\u00e9rique s\u00fbr au sein des \u00e9tablissements \u00e9ducatifs et d\u00e9velopper une nouvelle version du syst\u00e8me d’information du secteur en ad\u00e9quation avec les exigences de la transformation num\u00e9rique du pays et les aspirations de la communaut\u00e9 \u00e9ducative\u00a0\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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