{"id":41559,"date":"2025-04-16T17:05:33","date_gmt":"2025-04-16T16:05:33","guid":{"rendered":"https:\/\/dknews.dz\/?p=41559"},"modified":"2025-04-16T17:05:35","modified_gmt":"2025-04-16T16:05:35","slug":"baccalaureat-professionnel-ouverture-de-cinq-filieres-principales-en-septembre-2025-responsable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dknews.dz\/index.php\/2025\/04\/16\/baccalaureat-professionnel-ouverture-de-cinq-filieres-principales-en-septembre-2025-responsable\/","title":{"rendered":"Baccalaur\u00e9at professionnel : ouverture de cinq fili\u00e8res principales en septembre 2025 (responsable)"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Cinq fili\u00e8res principales seront ouvertes d\u00e8s septembre prochain, dans le cadre du baccalaur\u00e9at professionnel et touchera dans une premi\u00e8re \u00e9tape 13 wilayas, a indiqu\u00e9 mercredi le directeur de l&rsquo;organisation et du suivi de la formation au minist\u00e8re de la Formation et de l&rsquo;Enseignement professionnels, M. Seddik Koudil. Il s&rsquo;agit des fili\u00e8res \u00ab\u00a0\u00e9nergie et environnement, industries manufacturi\u00e8res, \u00e9lectronique et m\u00e9canismes, m\u00e9canique et \u00e9lectrom\u00e9canique, et agriculture\u00a0\u00bb qui comprennent chacune plusieurs sp\u00e9cialit\u00e9s \u00ab\u00a0adapt\u00e9es aux sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque wilaya et \u00e0 la nature du march\u00e9 du travail au niveau local\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 M. Koudil \u00e0 l&rsquo;APS. L&rsquo;enseignement dans ces sp\u00e9cialit\u00e9s sera dispens\u00e9 dans une premi\u00e8re \u00e9tape, dans \u00ab\u00a014 lyc\u00e9es professionnels r\u00e9partis sur 13 wilayas, \u00e9quip\u00e9s de technologies modernes et renforc\u00e9s par des cadres sp\u00e9cialis\u00e9s pour accueillir la premi\u00e8re promotion d\u00e8s septembre 2025\u00a0\u00bb. Ces lyc\u00e9es professionnels sont destin\u00e9s aux \u00ab\u00a0\u00e9l\u00e8ves de 4e ann\u00e9e moyenne, admis au cycle d&rsquo;enseignement post obligatoire et qui pourront b\u00e9n\u00e9ficier d&rsquo;un enseignement de trois (03) ans couronn\u00e9 par un baccalaur\u00e9at professionnel. Le programme comprend des cours d&rsquo;enseignement g\u00e9n\u00e9ral, techniques et professionnels ainsi que des p\u00e9riodes de formation en milieu professionnel\u00a0\u00bb, explique le responsable. M. Koudil a fait savoir que \u00ab\u00a0des contenus et des programmes, dans les domaines acad\u00e9mique et technique, ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s\u00a0\u00bb et que \u00ab\u00a0des manuels et des guides professionnels sont en phase de pr\u00e9paration\u00a0\u00bb, pr\u00e9cisant qu'\u00a0\u00bbune semaine d&rsquo;information sur le baccalaur\u00e9at professionnel sera prochainement organis\u00e9e\u00a0\u00bb. Le baccalaur\u00e9at professionnel est \u00ab\u00a0un dipl\u00f4me national officiel attribu\u00e9 par l&rsquo;Etat et d\u00e9livr\u00e9 par le Centre national des examens et concours de la formation et de l&rsquo;enseignement professionnels\u00a0\u00bb, ajoute le responsable. Ce dipl\u00f4me atteste d'\u00a0\u00bbune qualification professionnelle qui ouvre la perspective de poursuivre l&rsquo;enseignement dans des fili\u00e8res techniques dans des instituts ou centres d&rsquo;excellence, ou acc\u00e9der au monde de l&#8217;emploi, \u00e0 travers la pratique d&rsquo;une profession ou la cr\u00e9ation de projets dans le cadre de l&rsquo;entrepreneuriat\u00a0\u00bb. Pour rappel, le baccalaur\u00e9at professionnel s&rsquo;inscrit dans le cadre des r\u00e9formes du secteur de la formation et de l&rsquo;enseignement professionnels ainsi que des recommandations issues des assises nationales du secteur.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cinq fili\u00e8res principales seront ouvertes d\u00e8s septembre prochain, dans le cadre du baccalaur\u00e9at professionnel et touchera dans une premi\u00e8re \u00e9tape 13 wilayas, a indiqu\u00e9 mercredi le directeur de l&rsquo;organisation et du suivi de la formation au minist\u00e8re de la Formation et de l&rsquo;Enseignement professionnels, M. Seddik Koudil. 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