<\/p>\n\n\n\n
Le ministre de l’Education nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a pr\u00e9sid\u00e9, samedi au P\u00f4le scientifique et technologique Chahid Abdelhafid-Ihaddaden de Sidi Abdellah (Alger), en compagnie du ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, et du ministre de la Jeunesse, charg\u00e9 du Conseil sup\u00e9rieur de la jeunesse, Mustapha Hidaoui, une c\u00e9r\u00e9monie organis\u00e9e \u00e0 l’occasion de la c\u00e9l\u00e9bration de la Journ\u00e9e internationale des math\u00e9matiques (14 mars) sous le slogan \u00ab\u00a0Les math\u00e9matiques, art et cr\u00e9ativit\u00e9\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
La c\u00e9r\u00e9monie, \u00e0 laquelle ont assist\u00e9 les pr\u00e9sidents et repr\u00e9sentants d’instances constitutionnelles et de hauts cadres de l’Etat, a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par des conf\u00e9rences et des pr\u00e9sentations interactives sur l’histoire des math\u00e9matiques et la participation de l’Alg\u00e9rie aux Olympiades de math\u00e9matiques, ainsi que par la distinction de quatre laur\u00e9ats de la 2e \u00e9dition des Jeux math\u00e9matiques et logiques, de six \u00e9tudiants laur\u00e9ats de concours de math\u00e9matiques et de ma\u00eetres de conf\u00e9rences.<\/p>\n\n\n\n
Dans une allocution prononc\u00e9e \u00e0 cette occasion, M. Sadaoui a pr\u00e9cis\u00e9 que le minist\u00e8re de l’Education nationale \u0153uvrait, en collaboration avec le minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, \u00e0 \u00ab\u00a0l’\u00e9laboration d’une strat\u00e9gie efficace pour d\u00e9couvrir les talents dans le domaine des math\u00e9matiques d\u00e8s les premiers niveaux d’enseignement\u00a0\u00bb, rappelant que les math\u00e9matiques, notamment appliqu\u00e9es, \u00ab\u00a0sont au c\u0153ur des technologies modernes, de l’intelligence artificielle, de la physique spatiale et des sciences m\u00e9dicales modernes\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Il a expliqu\u00e9 que cette strat\u00e9gie \u00ab\u00a0repose sur plusieurs axes, dont l’approfondissement et le renforcement de la formation en math\u00e9matiques \u00e0 travers l’enseignement sp\u00e9cialis\u00e9, par le biais de l’ouverture de lyc\u00e9es sp\u00e9cialis\u00e9s r\u00e9gionaux (5 lyc\u00e9es au niveau national) pour attirer les \u00e9l\u00e8ves qui obtiennent les meilleures moyennes en math\u00e9matiques dans le cycle moyen, la structuration des Olympiades de math\u00e9matiques, la garantie de l’encadrement n\u00e9cessaire et la formation continue des \u00e9lites scolaires\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Cette strat\u00e9gie repose \u00e9galement sur \u00ab\u00a0le renforcement des accords de partenariat, tant au niveau national, avec le minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, qu’avec des pays ayant une exp\u00e9rience av\u00e9r\u00e9e en la mati\u00e8re pouvant b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 nos \u00e9lites montantes\u00a0\u00bb, a ajout\u00e9 le ministre.<\/p>\n\n\n\n
A cette occasion, la d\u00e9l\u00e9gation minist\u00e9rielle a visit\u00e9 une exposition des contributions et innovations d’\u00e9l\u00e8ves et d’\u00e9tudiants universitaires dans le domaine des math\u00e9matiques et des sciences, lesquels ont \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9s par les ministres \u00e0 \u00ab\u00a0continuer \u00e0 s’illustrer dans ces domaines, notamment les technologies modernes\u00a0\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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