L\u2019Alg\u00e9rie pr\u00e9pare une rentr\u00e9e scolaire 2026-2027 plac\u00e9e sous le signe du renouvellement p\u00e9dagogique et de la modernisation des contenus \u00e9ducatifs. <\/p>\n\n\n\n
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\u00c0 travers un ambitieux programme pilot\u00e9 par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et l\u2019Office national des publications scolaires (ONPS), onze nouveaux manuels scolaires feront leur apparition dans les \u00e9tablissements d\u00e8s la prochaine rentr\u00e9e.
Cette op\u00e9ration d\u2019envergure traduit la volont\u00e9 des autorit\u00e9s de renforcer la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et d\u2019adapter les supports p\u00e9dagogiques aux \u00e9volutions des programmes et aux besoins des \u00e9l\u00e8ves.
Le chantier engag\u00e9 par l\u2019ONPS repr\u00e9sente l\u2019une des plus importantes op\u00e9rations d\u2019\u00e9dition scolaire jamais r\u00e9alis\u00e9es dans le pays.
Pr\u00e8s de 29 millions d\u2019exemplaires seront imprim\u00e9s afin d\u2019alimenter les diff\u00e9rents cycles d\u2019enseignement \u00e0 travers l\u2019ensemble du territoire national.
Cette mobilisation logistique exceptionnelle vise \u00e0 \u00e9viter les p\u00e9nuries observ\u00e9es par le pass\u00e9 et \u00e0 garantir la disponibilit\u00e9 des ouvrages avant le d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e scolaire.
Selon les responsables du secteur, le taux de distribution des manuels aurait d\u00e9j\u00e0 atteint environ 70 %, tandis que les op\u00e9rations de finalisation devraient \u00eatre achev\u00e9es avant la fin du mois de juin.
Cette anticipation constitue un enjeu majeur pour les \u00e9tablissements scolaires, les familles et les enseignants qui r\u00e9clament depuis plusieurs ann\u00e9es une meilleure organisation dans la mise \u00e0 disposition des supports p\u00e9dagogiques.
Les nouveaux manuels concernent principalement les mati\u00e8res fondamentales consid\u00e9r\u00e9es comme prioritaires dans la r\u00e9forme \u00e9ducative engag\u00e9e par les autorit\u00e9s alg\u00e9riennes.
L\u2019enseignement de l\u2019anglais figure parmi les axes les plus importants de cette transformation.
Un nouveau manuel destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de deuxi\u00e8me ann\u00e9e du coll\u00e8ge sera ainsi introduit avec un tirage d\u00e9passant le million d\u2019exemplaires.
Cette orientation confirme la place croissante accord\u00e9e \u00e0 la langue anglaise dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif national, dans un contexte marqu\u00e9 par l\u2019ouverture scientifique et technologique mondiale.
Le cycle primaire b\u00e9n\u00e9ficiera \u00e9galement d\u2019une attention particuli\u00e8re.
Les \u00e9l\u00e8ves de quatri\u00e8me et cinqui\u00e8me ann\u00e9es disposeront de nouveaux ouvrages con\u00e7us pour moderniser les m\u00e9thodes d\u2019apprentissage et renforcer les comp\u00e9tences fondamentales.
Les disciplines telles que la langue arabe, les math\u00e9matiques et l\u2019\u00e9ducation islamique feront aussi l\u2019objet d\u2019une r\u00e9vision compl\u00e8te pour les classes de premi\u00e8re et deuxi\u00e8me ann\u00e9es primaires.
Cette r\u00e9forme ne se limite pas au simple renouvellement esth\u00e9tique des livres scolaires.
Les autorit\u00e9s \u00e9ducatives souhaitent introduire des contenus davantage adapt\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s contemporaines, avec une approche p\u00e9dagogique ax\u00e9e sur l\u2019interactivit\u00e9, la compr\u00e9hension et l\u2019apprentissage pratique.
Dans cette perspective, des cahiers d\u2019activit\u00e9s viendront compl\u00e9ter les manuels afin d\u2019encourager les exercices appliqu\u00e9s et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves.
L\u2019enjeu d\u00e9passe largement la question du livre scolaire.
\u00c0 travers cette modernisation, l\u2019\u00c9tat cherche \u00e0 am\u00e9liorer les performances du syst\u00e8me \u00e9ducatif alg\u00e9rien et \u00e0 r\u00e9duire les \u00e9carts p\u00e9dagogiques entre les diff\u00e9rentes r\u00e9gions du pays.
L\u2019acc\u00e8s \u00e9quitable aux ressources \u00e9ducatives demeure un d\u00e9fi majeur, notamment dans les zones \u00e9loign\u00e9es o\u00f9 les difficult\u00e9s de distribution ont souvent p\u00e9nalis\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves.
Cette nouvelle \u00e9tape dans la r\u00e9forme de l\u2019\u00e9ducation intervient \u00e9galement dans un contexte o\u00f9 les transformations technologiques imposent une adaptation permanente des m\u00e9thodes d\u2019enseignement.
Les responsables du secteur insistent sur la n\u00e9cessit\u00e9 de pr\u00e9parer les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations aux exigences du monde moderne, en renfor\u00e7ant les comp\u00e9tences linguistiques, scientifiques et num\u00e9riques d\u00e8s les premi\u00e8res ann\u00e9es de scolarisation.
Avec cette vaste op\u00e9ration \u00e9ditoriale, les autorit\u00e9s \u00e9ducatives esp\u00e8rent donner une nouvelle impulsion \u00e0 l\u2019\u00e9cole alg\u00e9rienne et r\u00e9pondre aux attentes des familles qui aspirent \u00e0 un enseignement plus performant, plus moderne et mieux adapt\u00e9 aux d\u00e9fis de demain.<\/p>\n\n\n\n
Abed MEGHIT<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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