<\/p>\n\n\n\n
\u00c0 l\u2019approche de la rentr\u00e9e scolaire 2026-2027, la wilaya d\u2019Oran s\u2019engage dans une dynamique renouvel\u00e9e visant \u00e0 r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s territoriales en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n
Si des avanc\u00e9es notables ont \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9es ces derni\u00e8res ann\u00e9es avec l\u2019implantation d\u2019\u00e9tablissements scolaires dans plusieurs communes rurales, des disparit\u00e9s persistent, notamment dans les zones \u00e9loign\u00e9es des chefs-lieux et dans certains anciens villages marqu\u00e9s par leur histoire et leur isolement g\u00e9ographique.<\/p>\n\n\n\n
Des localit\u00e9s comme Gdyel ou Hassi Bounif illustrent ces territoires o\u00f9 des projets \u00e9ducatifs ont \u00e9t\u00e9 amorc\u00e9s mais n\u00e9cessitent aujourd\u2019hui un nouvel \u00e9lan pour r\u00e9pondre efficacement aux besoins croissants des populations.<\/p>\n\n\n\n
Dans cette perspective, les autorit\u00e9s locales entendent intensifier leurs efforts en mettant en \u0153uvre un programme ambitieux ax\u00e9 sur le renforcement des infrastructures p\u00e9dagogiques dans les zones dites de \u201cprofondeur\u201d.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019objectif affich\u00e9 est clair : assurer un acc\u00e8s \u00e9quitable \u00e0 l\u2019\u00e9ducation pour tous les enfants, sans distinction de lieu de r\u00e9sidence.<\/p>\n\n\n\n
Cela passe par la r\u00e9alisation de nouvelles \u00e9coles, la cr\u00e9ation de groupes scolaires int\u00e9gr\u00e9s et l\u2019extension de structures existantes afin d\u2019augmenter les capacit\u00e9s d\u2019accueil.<\/p>\n\n\n\n
Cette strat\u00e9gie vise \u00e9galement \u00e0 d\u00e9sengorger les \u00e9tablissements urbains, tout en rapprochant l\u2019\u00e9cole des familles vivant dans des hameaux ou des regroupements \u00e0 faible densit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Dans un contexte marqu\u00e9 par une croissance d\u00e9mographique soutenue, la question de l\u2019\u00e9ducation s\u2019impose comme une priorit\u00e9 absolue.<\/p>\n\n\n\n
Les pouvoirs publics entendent ainsi traduire dans les faits le principe constitutionnel du droit \u00e0 l\u2019enseignement, en veillant \u00e0 ce qu\u2019aucune zone ne soit laiss\u00e9e en marge.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019engagement du wali, particuli\u00e8rement attentif \u00e0 cette probl\u00e9matique, s\u2019inscrit dans une vision globale de d\u00e9veloppement territorial \u00e9quilibr\u00e9, o\u00f9 l\u2019\u00e9cole devient un levier central d\u2019int\u00e9gration sociale et de coh\u00e9sion nationale.<\/p>\n\n\n\n
Abed MEGHIT<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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