Dans la wilaya de Sétif, la préparation de la prochaine rentrée scolaire mobilise l’ensemble des autorités locales et des responsables du secteur de l’éducation. Avec plus d’un demi-million d’élèves répartis dans les trois cycles d’enseignement, la wilaya figure parmi les pôles éducatifs les plus importants du pays, ce qui nécessite une planification rigoureuse et des investissements constants pour répondre aux besoins croissants du système scolaire.
Le secteur de l’éducation dans cette wilaya s’appuie aujourd’hui sur un réseau dépassant les 1 200 établissements scolaires. Cette infrastructure éducative accueille chaque année plus de 40 000 nouveaux élèves qui franchissent pour la première fois les portes de l’école, aussi bien dans les zones urbaines que dans les régions rurales et montagneuses.
Conscientes de l’importance stratégique de ce secteur, les autorités locales ont intensifié les visites de terrain afin de suivre l’avancement des projets et d’identifier les besoins prioritaires des établissements scolaires. Dans ce cadre, le wali de Sétif, Mustapha Limani, accompagné des responsables du secteur de l’éducation, des équipements publics et des autorités locales, a effectué une tournée d’inspection dans plusieurs communes de la wilaya.
L’une des étapes marquantes de cette visite a conduit la délégation officielle vers la zone montagneuse d’El Hamma, où se trouve l’un des établissements scolaires les plus éloignés de la wilaya, le CEM Mohamed-Boufaden. Cet établissement accueille actuellement près de 600 élèves issus de différentes localités environnantes. Lors de cette visite, le wali s’est enquis des conditions de scolarité et des besoins exprimés par l’administration de l’établissement.
À l’issue de cette inspection, plusieurs décisions ont été prises afin d’améliorer les conditions d’accueil des élèves et de renforcer les infrastructures disponibles. Parmi les mesures annoncées figure l’accélération des travaux de réhabilitation de l’établissement, ainsi que son raccordement au réseau de gaz naturel. Cette opération vise à améliorer le confort des élèves et du personnel éducatif, notamment durant la saison hivernale.
Les autorités ont également évoqué la réalisation future d’infrastructures sportives destinées aux élèves. L’objectif est d’offrir aux collégiens des espaces adaptés pour la pratique des activités physiques et sportives, considérées comme un élément essentiel de l’équilibre éducatif.
La visite du wali s’est ensuite poursuivie dans la commune de Bazer Sakhra, où un chantier de remplacement du CEM Amar Chouder est actuellement en cours de réalisation. Sur place, les responsables de l’entreprise chargée des travaux ont été appelés à accélérer le rythme du chantier afin de garantir la livraison du projet dans les délais prévus. La wilaya de Sétif se prépare en effet à accueillir plusieurs nouvelles infrastructures éducatives dans le cadre de la prochaine rentrée scolaire.
Selon les responsables du secteur, 22 nouveaux établissements scolaires devraient être réceptionnés afin de renforcer les capacités d’accueil et de réduire la pression sur certaines structures existantes. En parallèle, un programme d’extension est également prévu dans plusieurs écoles primaires. Il porte sur la réalisation de 94 nouvelles classes destinées à absorber l’augmentation continue du nombre d’élèves.
Le renforcement des services de restauration scolaire figure également parmi les priorités du secteur. Dans ce cadre, 23 nouvelles cantines scolaires sont programmées afin d’améliorer les conditions de prise en charge des élèves, notamment dans les zones rurales. Selon le directeur de l’éducation de la wilaya, Rachid Ben Messaoud, ces projets permettront de garantir un environnement scolaire plus adapté pour les milliers d’enfants qui intégreront le système éducatif lors de la prochaine rentrée.
L’ensemble de ces initiatives témoigne de l’importance accordée par les pouvoirs publics au développement du secteur de l’éducation dans la wilaya de Sétif. Les investissements engagés visent à améliorer la qualité de l’enseignement, à moderniser les infrastructures et à offrir aux élèves des conditions de scolarité conformes aux standards éducatifs modernes. À travers ces efforts, les autorités entendent consolider les acquis du système éducatif et préparer les générations futures à relever les défis du développement national.
Abed MEGHIT
