L’Université « Mohamed-Cherif Messaâdia » de Souk Ahras a abrité, mardi, l’ouverture officielle du 7ᵉ forum des universités frontalières algéro-tunisiennes (5+5), un rendez-vous académique majeur consacré cette année à la thématique « L’enseignement supérieur à l’ère du numérique : savoir, innovation et compétitivité économique ».
La cérémonie s’est déroulée en présence du ministre algérien de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, et de son homologue tunisien, Mondher Belaid, aux côtés de responsables universitaires, de recteurs, de chercheurs et d’experts issus des régions frontalières des deux pays.
Ce forum de deux jours s’inscrit dans une dynamique stratégique visant à renforcer la coopération scientifique et universitaire entre l’Algérie et la Tunisie, dans un contexte marqué par l’accélération de la transformation numérique et la nécessité d’adapter les systèmes d’enseignement aux exigences économiques et technologiques contemporaines.
Les débats portent notamment sur le rôle des universités dans la production du savoir, l’innovation, l’entrepreneuriat étudiant et la valorisation de la recherche scientifique au service du développement.
Le programme dense de cette rencontre prévoit des sessions scientifiques de haut niveau, des ateliers thématiques, ainsi que des expositions dédiées aux projets innovants portés par des étudiants et des chercheurs dans les domaines des sciences, de la technologie et du numérique.
Une attention particulière est accordée à l’enseignement à distance, aux plateformes numériques modernes et aux nouvelles approches pédagogiques favorisant l’employabilité et la compétitivité économique.
Ce forum illustre également la volonté commune de soutenir le rôle stratégique des universités frontalières, tant du côté algérien, avec les universités de Tébessa, Souk Ahras, El Tarf, El Oued et Annaba, que du côté tunisien, avec celles de Gafsa, Kairouan, Sfax, Jendouba et Gabès.
Ces établissements constituent de véritables pôles de savoir appelés à jouer un rôle central dans l’intégration scientifique et la coopération transfrontalière.
À travers cette initiative, l’Algérie et la Tunisie réaffirment leur engagement à bâtir un espace académique commun fondé sur le partage des expertises, la mobilité des étudiants et des enseignants, et l’ancrage de la recherche scientifique dans son environnement économique et social, au service du développement durable et de la stabilité régionale.
R.R
