Relizane : Appel à promouvoir l’utilisation responsable des technologies numériques et de l’intelligence artificielle

dknews
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Les participants à la conférence internationale sur « Les mécanismes de l’autonomisation numérique dans l’enseignement universitaire dans le monde arabe », dont les travaux ont pris fin mardi à Relizane, ont appelé à encourager l’utilisation responsable des technologies numériques et de l’intelligence artificielle, ainsi qu’à diffuser une éthique de leur usage au sein et en dehors de l’université.

Les participants à cette rencontre, organisée par le Laboratoire des études sociales, psychologiques et anthropologiques de l’Université « Chahid Ahmed-Zabana » de Relizane, en coopération avec l’équipe de recherche de formation « Citoyenneté numérique et usage sûr et éthique des supports technologiques en Algérie », ont recommandé de faire de la numérisation dans l’enseignement universitaire un engagement collectif et d’œuvrer à sa généralisation.

Ils ont également préconisé l’intégration, dans les programmes universitaires, de thématiques liées à l’intelligence artificielle, à l’éthique numérique et à la cyber sécurité, ainsi que le soutien à la recherche scientifique dans les domaines de la numérisation et de l’innovation technologique, en lien avec le marché du travail, à travers la création de laboratoires de recherche spécialisés.
Parmi les recommandations figure aussi l’appel à renforcer la coopération entre les différentes universités et à favoriser l’échange d’expériences dans le domaine de la numérisation.
Les organisateurs de cette conférence, tenue à l’Université Chahid Ahmed-Zabana de Relizane, ayant réuni des enseignants spécialistes nationaux et étrangers, ont par ailleurs insisté sur la nécessité de la formation continue des enseignants, des administrateurs et des étudiants aux compétences numériques modernes, de mettre en place des programmes de formation et de stages pour l’échange d’expériences, et d’intégrer la culture de l’éthique numérique dans les programmes d’enseignement à tous les niveaux.

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