SETIF : Yennayer, une mémoire vivante au cœur de l’identité nationale

La dimension anthropologique et historique de Yennayer a été au centre d’une conférence scientifique organisée dimanche au Musée public national de Sétif, à l’occasion de la célébration du Nouvel an amazigh 2976.
Cette rencontre académique a réuni chercheurs, universitaires et acteurs culturels autour d’un thème fondamental : Yennayer comme pilier du patrimoine culturel amazigh et de l’identité nationale algérienne.
Le professeur Nabil Saou, du Centre de recherche en langue et culture amazighes de Béjaia, a mis en lumière la portée historique de Yennayer, le qualifiant de « référence civilisationnelles profondément liée à la pratique agricole et au rapport de l’homme amazigh avec la nature ».
Il a rappelé que cette célébration, transmise de génération en génération, reflète un mode de vie ancestral fondé sur l’équilibre, la solidarité et le respect de l’environnement.
L’intervenant a également évoqué la diversité des rituels de célébration de Yennayer à travers les différentes régions du pays, soulignant la nécessité de préserver ce patrimoine immatériel par des manifestations culturelles et scientifiques capables d’en transmettre le sens et les valeurs.
De son côté, le professeur Khaled Mahfoud, du département d’histoire et d’archéologie de l’université Sétif-2, a rappelé les contributions majeures des Algériens à la civilisation humaine à travers l’histoire.
Il a insisté sur le fait que la célébration de Yennayer constitue une expression authentique de l’unité nationale, en tant que dénominateur culturel commun renforçant la cohésion sociale.
La rencontre s’est inscrite dans une démarche globale visant à valoriser le patrimoine amazigh, à approfondir la réflexion sur ses dimensions historiques et à renforcer les valeurs identitaires nationales.
En marge de la conférence, une exposition collective a été organisée par plusieurs associations locales, mettant en avant l’artisanat traditionnel, les costumes, les plats et pâtisseries typiques, ainsi que des ateliers pédagogiques destinés au grand public.
Abed M.